C��rculo de Periodistas de Bogot��

Archivos mayo 2018

¿Cómo informar sobre racismo?

Si se trata no sólo de contar los hechos sino de hacerlos entender, esta de la noticia sobre racismo es una información que, más que muchas otras, demanda del periodista una capacidad de hacer entender.

Es cuando se plantea el discutido deber de activar el potencial pedagógico de toda noticia.

En estas noticias, ese potencial hace ver que todos los seres humanos son iguales, tienen el derecho al reconocimiento de su dignidad y, por tanto, han de ser respetados en su singularidad.

Otra parte de ese potencial es el llamamiento a una tolerancia activa, que no solo reconoce la existencia de diferencias (culturales, lingüísticas, religiosas, políticas) sino que las destaca como una riqueza. Los trabajos periodísticos de investigación sobre esa riqueza son unos medios eficaces para activar la tolerancia y la conciencia de la igualdad básica de los seres humanos.

Esta actitud difiere radicalmente de la mirada del periodismo como simple registro de los hechos, con la fidelidad de una cámara fotográfica o de una grabadora de sonido. El periodista que se limita al registro es alguien que, con fidelidad mecánica ve y oye, y esto es lo que transmite; no piensa ni crea, ni tiene una conciencia. Un robot lo puede reemplazar.

Es fácil entender que la diferencia entre estas dos formas de ejercer la profesión es la misma que va desde el profesional de nivel mínimo al que no acepta menos que ser excelente.

Envía aquí tu consulta sobre ética periodística.

Documentación

El efecto de la noticia que funciona realmente como tal es conseguir que la gente hable del hecho que la noticia define y comunica y que, al hablar de él, piense en lo que significa. El significado de las cosas y las acciones se concreta en la conversación. Y cuando la gente piensa en lo que dicen los medios que pasa en el mundo, se pregunta enseguida qué va a pasar, cuáles serán los efectos y consecuencias de aquel hecho, qué otros hechos van a seguir. Esto supone que toda noticia hace pensar al que la recibe en sus repercusiones, lo que equivale a pensar oscuramente en las noticias que van a seguir y en su posible significado.

Por consiguiente, puede decirse que es más noticia que otra aquella noticia que más se quede grabada en la mente del lector u oyente, y durante más tiempo le ayude a interpretar un cierto número de hechos sucesivos o posteriores. También se puede decir que es más noticia la que abra un filón de hechos, consecuencias, o repercusiones, más importantes y duraderos que modifique más el curso de los acontecimientos o que tenga mayor trascendencia en el futuro.

La noticia más útil para el lector u oyente será aquella que mejor le sirva para entender lo que pasa y hacerse cargo de lo que va a pasar para entender lo que le espera o también aquello en lo que él mismo pueda influir. La noticia más provechosa para la actuación de más personas durante más tiempo será, con toda lógica, más noticia que aquella que sirva a menos personas para actuar durante menos tiempo y mucho más que aquella que ni siquiera consiga que la gente hable de un hecho y, al hacerlo, piense en él.

Lorenzo Gomis, Teoría del Periodismo, Paidos, Barcelona, 1997, P. 92, 93.

Respondido por: Javier Darío Restrepo

Nota tomada de fnpi.org

Asociación de Damas diplomáticas organiza festival gastronómico en Bogotá

En el Círculo de Periodistas de Bogotá estuvieron de visita las Damas Bharti Bangar (Presidenta ACDAC), Roser Marsal, Peithi García y Carla Villa, pertenecientes a la Asociación de Cónyuges de los diplomáticos acreditados en Colombia (ACDAC), organización sin ánimo de lucro que cuenta con la participación de 40 embajadas de distintos países y presta servicio voluntario de asistencia social, extensión cultural y artística, con el objetivo de establecer vínculos de solidaridad y apoyo entre los países.

Una de sus actividades principales es el Festival Gastronómico, con el que recauda fondos para apoyar financieramente proyectos que ayuden al desarrollo social de Colombia. Mediante una convocatoria seleccionan organizaciones sociales que trabajen en alguna de las siguientes cuatro categorías: Mujeres vulnerables, Niños en riesgo, Adultos mayores y Población diversamente hábil (entiéndase como personas que de una u otra forma tiene habilidades especiales o sufren de enfermedades complicadas). Un comité de trabajo evalúa que se cumpla con los requisitos que exige la Asociación y, posteriormente, un jurado independiente estudia los proyectos y selecciona un ganador en cada categoría.

El apoyo financiero de ACDAC a los proyectos favorecidos oscila entre veinte y cincuenta millones de pesos colombianos. No obstante, lo más importante para la Asociación es brindarles herramientas a las fundaciones para que las obras que apoyan sean sostenibles en el tiempo.

De esta manera el Festival Gastronómico de ACDAC espera este año superar el número de visitantes que tuvo la versión 2017, con una concurrencia de más de dos mil asistentes. Se celebrará el 3 de junio, en el Liceo Cervantes (Cra 8 No 83 – 29 / Entrada por la Cra 9), desde las 10 de la mañana a las 4 de la tarde.

Este tradicional certamen es un punto de encuentro entre países, es como traer el resto del mundo a Colombia, donde los asistentes disfrutan platos de diferentes nacionalidades, sus trajes típicos, artesanías, música, bailes y representaciones culturales.

Según Peithi García, el festival «es como traer a Colombia un pedacito de otros países, la posibilidad de que los asistentes puedan estar un momento en India, en Turquía, luego en Perú, México, etc., y conocer un poco de su cultura, gastronomía, música y folclore. «Es lo que más le ha gustado a la gente: tener la oportunidad de comer algo de los demás países del mundo, sin necesidad de ir hasta ellos».

Por una causa social

Con los dineros recaudados en el Festival Gastronómico, muchas organizaciones han sido favorecidas por la Asociación de Cónyuges de los diplomáticos acreditados en Colombia (ACDAC). El año pasado uno de los proyectos ganadores fue la Fundación Social Alimentando Esperanzas, que ayuda a mujeres en situación vulnerable; en la modalidad de niños en riesgo, la Fundación para el Desarrollo Integral y la Investigación Agrícola (Fundecia) y, en la categoría de la población diversamente hábil, ganó la Asociación Colombiana de Personas con Esquizofrenia (ACPE).

El CPB se une a la causa social de la ACDAC

Si esta interesado en participar en la convocatoria, conozca las bases, condiciones y reglamento aquí 

7 Reglas Básicas Para Una Fotografía Correcta

Es triste invertir un dinero en una buena cámara réflex y no poder conseguir más que fotos fracasadas, feas y desastrosas, una tras otra, debido a ingenuos descuidos sobre reglas básicas de a fotografía, reglas que todo fotógrafo, por muy principiante que sea, debería conocer. Hoy te traigo una serie de consejos y reglas básicas de fotografía con las que podrás tomar fotos correctas de esas que satisfacen el ojo ? A partir de ahí, hacer que sean espectaculares dependerá sólo de ti. Por lo menos las reglas estarán de tu lado.

Reglas básicas para una fotografía correcta

1) La Regla de los Tercios

Esta regla es muy simple pero tiene un tremendo poder en la forma en que visualizamos la foto. Consiste en dividir la imagen, mentalmente, en 9 partes iguales (mediante 2 líneas paralelas horizontales y otras 2 verticales) y a continuación colocar el sujeto en algún punto de intersección de las líneas. Esta foto lo ilustra perfectamente:

Regla de los Tercios

Regla de los Tercios

Como puedes ver, el fotógrafo ha colocado al pájaro en el punto de intersección de la parte inferior izquierda del encuadre. Cualquier otro punto de intersección nos hubiera valido igualmente.
Esto en fotografía se llama puntos fuertes. Son puntos que atraen especialmente la atención y le otorgan al sujeto mayor interés y protagonismo.

2) La Ley del Horizonte

Útil a la hora de fotografiar paisajes. Cuando estés componiendo una foto, antes de disparar imagina 2 líneas horizontales paralelas dividiendo la foto en 3 partes iguales. Esto es aplicable en ambos modos horizontal o vertical.

La ley del horizonte

La ley del horizonte

Si lo que quieres que tenga especial interés es el cielo, ubica el horizonte en la línea inferior. Si por el contrario quieres otorgarle mayor importancia al paisaje terrestre, coloca el horizonte en la segunda línea, la superior.

Así de simple.

3) Explorar nuevos ángulos

Experimenta la fotografía disparando con tu cámara desde ángulos atrevidos y poco usuales. Por ejemplo hazte una foto a ti mismo en el retrovisor del coche (sólo cuando no seas tú el conductor, por favor) o captura la imagen de algún edificio histórico reflejada en un charco de agua.

4) Acércate sin miedo a los sujetos

Utiliza la función Macro de tu cámara (en modo automático la puedes identificar con un símbolo de flor, y en cámaras réflex utilizando un objetivo Macro) y haz fotos de muy cerca a objetos pequeños. Captura detalles. Incluso podrías enfocarte exclusivamente en el detalle obviando el resto del objeto. Los resultados suelen ser muy llamativos.

5) Adopta la altura de tus sujetos pequeños de edad

Para lograr magníficas fotos de niños, ponte de cuclillas o de rodillas, intenta bajar y colocar la cámara a la misma altura que la del niño o animal que quieras fotografiar, así transmitirás más realismo.

6) Utiliza el flash en el exterior

Para retratos, utiliza el flash en el exterior. Aunque haga un día especialmente soleado, el flash ayuda a prevenir las zonas de sombra que ocupan la cara de la persona por llevar por ejemplo gorro o algo que proyecte sombra o porque el sol esté encima o detrás de la persona fotografiada. Lo mejor para evitarlo en forzar el flash. Se llama flash de relleno, y su finalidad no es iluminar la oscuridad, sino rellenar la cara del sujeto de luz para que ésta resulte uniforme con lo que la rodea.

y el consejo de oro..

7) Disparar siempre en RAW

Haz todas tus fotos en RAW. Este formato preserva todos los elementos de la foto (colores, luz, sombras, saturación) y permite, mediante un procesamiento posterior, moverlos a nuestro antojo. Realizar una foto en JPG produce una foto final en la que no tendríamos más margen de modificación. (Más sobre las ventajas e inconvenientes de disparar en RAW, aquí).

Nota tomada de blogdelfotografo

Piden a Google a restaurar el ‘domain fronting’, una técnica útil contra la censura

Una reciente actualización de Google ha acabado con «domain fronting» («frente de dominio»), una técnica que permitía a los usuarios del buscador a sortear la censura. Se trata de un duro golpe para los periodistas que trabajan en países donde la información está bloqueada y un mensaje equivocado para otros gigantes de internet.

El «domain fronting» permite a los internautas camuflar la web que están visitando, lo que les da acceso a páginas bloqueadas. En la última actualización del buscador de Google, los desarrolladores descubrieron que se había eliminado esta posibilidad en abril. Para Google solo es un pequeño cambio técnico, pero para la libertad de información en países como Rusia o China se trata de un auténtico mazazo.

«Google ha optado por una solución rápida y definitiva sin considerar el impacto que tiene en los medios independientes que intentan sobrevivir en países donde la información y las noticias están firmemente controladas», advierte Elodie Vialle, directora de la Oficina de Periodismo y Tecnología de Reporteros Sin Fronteras (RSF). «Es cierto que el ‘domain fronting’ dominio puede utilizarse con fines maliciosos, pero Google debe buscar formas de permitir el uso de esta técnica por parte de aquellos que tienen una necesidad legítima, en vista de la censura a la que están sujetos».

El «frente de dominio» es efectivo porque obliga a los depredadores de la prensa a bloquear todo el tráfico a Google si quieren suprimir los medios que lo usan. Esta es también una señal muy mala que Google envía a otros gigantes de la Red. Amazon también han comenzado a bloquear el «domain fronting». Reporteros Sin Fronteras utiliza este tipo de técnica para frustrar la censura a través de la Operación Libertad Colateral. En 2018, se publicaron 24 webs de medios censurados en su países.

Nota tomada de Reporteros Sin Fronteras 

eBird Colombia, plataforma de ciencia ciudadana

Hoy, cuando se conmemora el Global Big Day 2018, se destaca el uso de eBird Colombia,  con cerca de 2,5 millones de registros que recopilan datos sobre el 95 % de las especies de aves del país. La herramienta está disponible para consulta de expertos y aficionados al avistamiento y registro de especies de aves, asi como para la investigación científica.

eBird, creada por Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell, revolucionó la manera de reportar y acceder a información sobre aves. Más de 360 mil personas han contribuido con cerca de 472’000.000 datos de avifauna de 10.364 especies, en todos los países.

eBird es una herramienta que permite a sus usuarios registrar todas las aves observadas o escuchadas, mantenerlas ordenadas por listas, explorar mapas y gráficas dinámicas, compartir datos con otras personas al unirse a una comunidad y, finalmente, contribuir a la ciencia y a la conservación.

Con cada dato suministrado, a través del sitio web o de la aplicación, las personas aportan insumos utilizados para la comprensión de la riqueza y de la distribución de especies de avifauna en distintas escalas espaciales y temporales.

Además del sitio núcleo de eBird, existen varios portales regionales administrados por socios locales para proveer información y experiencias de avistamiento de aves, adaptadas a las realidades de cada lugar, y Colombia no es la excepción.

Antes de la versión local, el impacto causado por eBird entre los usuarios del país era evidente: con cerca de 2,5 millones de registros, los colombianos habían contribuido con datos sobre el 95 % de las especies de aves del país, convirtiéndola en la iniciativa de ciencia ciudadana que más datos sobre biodiversidad aporta a nivel nacional.

La idea de una versión colombiana, que permite manejar contenidos propios de país en cuanto a noticias, necesidades de información, resultados de investigación, e iniciativas de ciencia participativa que involucran a las aves y sus hábitats, surgió tras varios años de compartir información ornitológica especialmente a través de Dataves, una propuesta de la Red Nacional de Observadores de Aves.

Entre otras razones también están la variedad de especies de aves que tiene Colombia, la ya conocida tradición entre científicos y aficionados por estudiar su avifauna, el momento actual del país que ha posibilitado el incremento de visitas de nacionales y extranjeros a zonas naturales para el disfrute de la flora y fauna silvestres, y la intención por generar mayor apropiación de los colombianos por su biodiversidad.

Tal entusiasmo merece potenciarse a través de una herramienta robusta y participativa, como eBird, que permita recolectar, integrar, interpretar y usar información generada por cientos de observadores, y validada por científicos para aumentar el conocimiento en torno al estado de conservación de las aves colombianas y sus hábitats.

Por otro lado y para familiarizarse y facilitar el uso de esta herramienta (en particular con miras al próximo Global Big Day (GBD) que se realizará el sábado 5 de mayo durante 24 horas en los 32 departamentos del país y alrededor del mundo), la versión nacional tiene a disposición varios enlaces a materiales de apoyo. Cabe aclarar que los registros que se ingresan por medio de la plataforma o aplicación nacional quedan de inmediato consignados en el sitio núcleo y viceversa.

En Colombia, la iniciativa de crear eBird estuvo a cargo de la Asociación Bogotana de Ornitología, la Asociación Colombiana de Ornitología, la Fundación Ecológica Colibríes de Altaquer (FELCA), Calidris: Asociación para el estudio y la conservación de las aves acuáticas en Colombia, SELVA: Investigación para la Conservación en el Neotrópico, la Sociedad Antioqueña de Ornitología, la Sociedad Caldense de Ornitología y el Instituto Humboldt en colaboración con el Laboratorio de Ornitología de Cornell, entidad que desarrolló la idea mundial en 2002.

A largo plazo, eBird Colombia espera posicionarse como una herramienta para el monitoreo participativo y la investigación científica de las aves en el país. En sus estrategias están la difusión entre personas y entidades interesadas en la construcción y fomento del conocimiento ornitológico, la integración de las comunidades de pajareros y científicos colombianos, la formación de los usuarios de la plataforma, la consolidación del grupo de revisores de datos con miras a mejorar la calidad de la información disponible y a su utilización en temas de conservación de la biodiversidad nacional.

En este contexto, eBird Colombia se proyecta como alternativa confiable que se suma al grupo de herramientas utilizadas para abastecer el inventario de especies de aves, una tarea que por tradición perteneció a los expertos pero que hoy se democratiza con el acceso libre a las tecnologías de la información y la comunicación, estimulando la participación masiva de aquellos aficionados a la contemplación de la naturaleza.

Portal eBird Colombia: ebird.org/colombia
Portal mundial de eBird: ebird.org
Global Big Day: ebird.org/news/global-big-day-5-may-2018

Tomada: REVISTA ECOGUIA 
Esta opinión es responsabilidad única del autor, y no compromete al Círculo de Periodistas de Bogotá.

99 CURSOS ONLINE GRATUITOS QUE INICIAN EN MAYO 2018

Conoce la oferta de cursos online gratuitos que comienzan en mayo y te permiten adquirir nuevas habilidades en distintas áreas.

Hoy les presentamos nuestra recopilación de los principales cursos en línea gratuitos que inician en mayo 2018. Tenemos un nutrido repertorio de contenidos educativos para distintas especialidades del ámbito profesional.

Sólo tienes que explorar la lista de enlaces que compartimos más abajo para acceder a la agenda de cursos y los pasos necesarios para registrarte de forma gratuita. Aunque la mayoría de cursos cuenta con la posibilidad de solicitar una acreditación oficial que certifique tu formación, este beneficio tiene un costo de entre 30 y 50 dólares americanos. Pero claro, la certificación es opcional, por lo tanto, podremos acceder a los cursos y todo el material audiovisual de forma gratuita.

Los cursos que presentamos cuentan con el aval y reconocimiento de las universidades mejor rankeadas del mundo, una razón más para sentirse tentado a participar.

Sin más preámbulos, aquí les presentamos cada uno de los cursos que inician en mayo y les dejamos los enlaces correspondientes. Recuerda compartir y recomendar este post en tus redes sociales.

Cursos recomendados del mes:

  • Introducción a la Producción Audiovisual

En este curso revisaremos el lenguaje y herramientas básicas, así como las diferentes etapas del proceso de producción, para crear un proyecto audiovisual.
Enlace: Ir al curso.

  • Cómo hacer una tesis

El participante en proceso de titulación o que están finalizando estudios universitarios, será capaz de elaborar una tesis en seis meses; por medio de las herramientas adquiridas en cada módulo, a fin de que las conjuguen con los conocimientos, habilidades y aptitudes con que cuentan e impulsando sus capacidades de investigación.
Enlace: Ir al curso.

Los siguientes 75 cursos online gratuitos se encuentran alojados en la plataforma Coursera. A través de los enlaces, podremos acceder a cada uno de los cursos aquí listados.

Cursos online de Administración y Negocios:

#1. Claves para Gestionar Personas
Impartido por: IESE Business School
Enlace: Ir al curso

#2. Camino a la Excelencia en Gestión de Proyectos
Impartido por: Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#3. La gestión de personas y equipos
Impartido por: IESE Business School
Enlace: Ir al curso

#4. Administración Estratégica y Emprendedora
Impartido por: Universidad de Nuevo México
Enlace: Ir al curso

#5. ¿Qué hacen los buenos directivos? Prioridades de la Alta Dirección
Impartido por: IESE Business School
Enlace: Ir al curso

#6. La gestión en la empresa familiar
Impartido por: ESADE Business and Law School
Enlace: Ir al curso

#7. Modelos de empresa familiar: del capitán al grupo inversor
Impartido por: ESADE Business and Law School
Enlace: Ir al curso

#8. Finanzas Personales
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#9. Kit básico (para evitar los errores más frecuentes) de finanzas
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#10. Fundamentos de Finanzas Empresariales
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#11. Introducción a la Contabilidad Financiera
Impartido por: IESE Business School
Enlace: Ir al curso

#12. Marketing en un Mundo Digital
Impartido por: Universidad de Illinois
Enlace: Ir al curso

#13. Marketing Verde
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#14. Patrocinio Deportivo
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#15. Gestión Empresarial Exitosa para Pymes
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#16. Más allá de Silicon Valley: crecimiento de emprendedores en economías de transición
Impartido por: Universidad Case Western Reserve
Enlace: Ir al curso

#17. Decodificando Silicon Valley: cultura, innovación y emprendimiento
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#18. Emprender la emprendeduría
Impartido por: Universitat de Barcelona
Enlace: Ir al curso

Cursos online de Ciencias de la Computación:

#19. Introducción a la programación orientada a objetos en Java
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#20. ¡A Programar! Una introducción a la programación
Impartido por: Universidad ORT Uruguay
Enlace: Ir al curso

#21. Introducción a la programación en Python I
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#22. La Web Semántica
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#23. Detección de objetos
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#24. Ludificación
Impartido por: Universidad de Pensilvania
Enlace: Ir al curso

#25. Sistemas Digitales: De las puertas lógicas al procesador
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#26. Introducción a Data Science: Programación Estadística con R
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#27. Arduino y algunas aplicaciones
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

Cursos online de Arte y Humanidades:

#28. El terrorismo y el contraterrorismo: comparación de la teoría con la práctica
Impartido por: Universiteit Leiden
Enlace: Ir al curso

#29. América Latina en los cambios internacionales: amenazas y oportunidades.
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

#30. Los Griegos de la Antiguedad
Impartido por: Universidad Wesleyana
Enlace: Ir al curso

#31. El Surgimiento del Medio Oriente Moderno
Impartido por: Tel Aviv University
Enlace: Ir al curso

#32. Gabriel García Márquez entre el poder, la historia y el amor
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#33. Prehistoria, Propósito y Futuro Político de la Biblia
Impartido por: Universidad Emory
Enlace: Ir al curso

#34. Introducción a la Filosofía
Impartido por: Universidad de Edimburgo
Enlace: Ir al curso

#35. ¿Cómo persuadir? Jugando con palabras, imágenes y números
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#36. Pensamiento Científico
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#37. Representaciones culturales de las sexualidades
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#38. Arte y Actividades: Estrategias Interactivas para Comprometerse con el Arte
Impartido por: The Museum of Modern Art
Enlace: Ir al curso

#39. Introducción a la guitarra
Impartido por: Berklee, Banco Interamericano de Desarrollo
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#40. La música como biología: Lo que nos gusta escuchar y por qué
Impartido por: Universidad Duke
Enlace: Ir al curso

Cursos online de Ciencias Sociales

#41. Principios de la microeconomía
Impartido por: University of Illinois
Enlace: Ir al curso

#42. Geopolítica y gobernanza global: riesgos y oportunidades
Impartido por: ESADE Business and Law School
Enlace: Ir al curso

#43. Diseño de proyectos para promover el bienestar
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#44. Hacia una práctica constructivista en el aula
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#45. El desafío de Innovar en la Educación Superior
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

#46. Criterios para la Gestión y el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

#47. TDAH: Estrategias cotidianas para Estudiantes de Educación Primaria
Impartido por: Universidad Estatal de Nueva York
Enlace: Ir al curso

#48. Sexualidad y educación
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#49. Introducción a los derechos humanos
Impartido por: Universidad de Ginebra
Enlace: Ir al curso

#50. Democracia y decisiones públicas
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#51. Introducción a las Ciencias de la Comunicación
Impartido por: Universidad de Ámsterdam
Enlace: Ir al curso

#52. Sexualidad…mucho más que sexo
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#53. Introducción al derecho penal internacional
Impartido por: Universidad Case Western Reserve
Enlace: Ir al curso

#54. Sustentabilidad y Economías Sociales
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

#55. Bajemos la temperatura: De la ciencia climática a la acción
Impartido por: El Grupo del Banco Mundial
Enlace: Ir al curso

#56. Los gobiernos locales como actores internacionales
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#57. Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)
Impartido por: Universitat Autònoma de Barcelona
Enlace: Ir al curso

Cursos online de Desarrollo Personal:

#58. Aprendiendo a aprender: Poderosas herramientas mentales con las que podrás dominar temas difíciles
Impartido por: Universidad de California
Enlace: Ir al curso

#59. Chino para Principiantes
Impartido por: Universidad de Pekín
Enlace: Ir al curso

#60. Aprender
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#61. Bienestar, equidad y derechos humanos
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#62. Pensamiento Sistémico
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#63. Cómo enfrentar la primera experiencia laboral.
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

#64. Formadores de Ciudadanía
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#65. Taller para la Resolucion de Conflictos, Liderazgo y Desarrollo Personal
Impartido por: Universidad de Chile
Enlace: Ir al curso

Cursos online de Ciencias Físicas e Ingeniería:

#66. Electrones en Acción: Electrónica y Arduinos para tus propios Inventos
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#67. Técnicas Microscópicas de Caracterización
Impartido por: Universitat de Barcelona
Enlace: Ir al curso

#68. Robótica
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

#69. Introducción a la sostenibilidad
Impartido por: Universidad de Illinois
Enlace: Ir al curso

#70. Nuestro Futuro Energético
Impartido por: Universidad de California
Enlace: Ir al curso

#71. Análisis de Sistemas de Transporte
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#72. Oceanografía: una clave para entender mejor nuestro mundo
Impartido por: Universitat de Barcelona, Fundació Navegació Oceànica Barcelona
Enlace: Ir al curso

#73. Tesoros de la Física y sus Descubridores I
Impartido por: Universidad de los Andes
Enlace: Ir al curso

#74. Explorando la Energía Sustentable
Impartido por: Pontificia Universidad Católica de Chile
Enlace: Ir al curso

#75. Introducción a la Geotermia
Impartido por: Universidad Nacional Autónoma de México
Enlace: Ir al curso

Los siguientes cursos se encuentran alojados en la plataforma edX, la cual fue creada por Harvard y el MIT. Si quieres acceder a uno de los cursos, puedes hacerlo a través del enlace correspondiente.

Cursos de edX:

#1. Android: Introducción a la Programación
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#2. Análisis de datos: Diseño y Visualización de Tableros
Impartido por: Delft University of Technology
Enlace: Ir al curso

#3. Defensores y defensoras de los derechos humanos
Impartido por: Amnistía Internacional
Enlace: Ir al curso

#4. Educación sobre el cambio climático
Impartido por: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Enlace: Ir al curso

#5. Realidad Macroeconómica Latinoamericana
Impartido por: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Enlace: Ir al curso

#6. Fundamentos TIC para profesionales de negocios: Hardware
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#7. Gestión participativa: motivación y liderazgo organizacional
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#8. La realidad del desarrollo social latinoamericano
Impartido por: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Enlace: Ir al curso

#9. Introducción a la inversión bursátil
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#10. Introducción a la genética y la evolución
Impartido por: Universidad Autónoma de Madrid
Enlace: Ir al curso

#11. Datos para la efectividad de las políticas públicas
Impartido por: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Enlace: Ir al curso

#12. Gestión de Proyectos de Desarrollo
Impartido por: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Enlace: Ir al curso

#13. Fundamentos TIC para profesionales de negocios: Aplicaciones empresariales
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#14. Entrepreneurship 101: ¿Quién es tu cliente?
Impartido por: MIT
Enlace: Ir al curso

#15. Excel: gestión de datos
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#16. Excel: fundamentos y herramientas
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#17. FlashDiet: Aprende a comer sano
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#18. Diseña presentaciones eficaces con Powerpoint
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#19. Diseña, fabrica y programa tu propio robot
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#20. Técnicas Cuantitativas y Cualitativas para la Investigación
Impartido por: Universidad Politécnica de Valencia
Enlace: Ir al curso

#21. Introducción a las ondas gravitacionales
Impartido por: Universidad Nacional de Córdoba
Enlace: Ir al curso

#22. Introducción a los ritmos y relojes biológicos
Impartido por: Universidad Nacional de Córdoba
Enlace: Ir al curso

Nota tomada de Eleternoestudiante.com

Meter golazos

Al Mundial de Rusia le sonó el pitazo final. Treinta y dos días de emociones sacudieron el planeta, donde miles de millones de personas se colocaron frente a los televisores para disfrutar de un entretenido menú deportivo. Tras la fiesta del gol, los futbolistas tomaron vuelo y varios de ellos, los idolatrados por la fanaticada, seguirán mojando prensa, algunos por aquellas excentricidades que les permite darse el caudal de dinero que reciben por sus generosos contratos.

Basta recordar la colección de automóviles que estaciona en sus mansiones Cristiano Ronaldo, cuyas marcas no bajan de la Rolls Royce, Lamborghini, Maserati o Ferrari; o la exclusiva casa de la pulga Messi en Castelldefels, aislada del mundanal ruido que le ocasionaban los molestos vecinos, a quienes por cifras astronómicas les compró las suyas para eludirlos y disponer a plenitud del inmenso espacio circundante.

Pero el lujo más ostentoso que distingue a estos auténticos cracks son sus aviones privados, una nueva pero exclusiva moda que empieza a imponerse en la galaxia de las grandes estrellas del balompié. Sus inmensas fortunas les abren las puertas del cielo, donde pueden movilizarse a sus anchas entre ciudades y países, sin la terrenal necesidad de someterse a los horarios de vuelos comerciales incumplidos, o a la horda de hinchadas ansiosas, atravesadas en los pasillos de los aeropuertos para pedir sus autógrafos.

Recientemente el diario inglés The Sun publicó el Top 10 de los aviones privados más caros del mundo del fútbol y tal como sucede en las canchas de las competidas ligas europeas, el mano a mano entre Cristiano y Messi trasciende hasta la cúspide de esta industria, en cuanto a modelos y precios se refiere. Cristiano suma a sus propiedades un extraordinario jet Gulfstream G650, valorado en 32 millones de euros, con capacidad para 18 pasajeros y autonomía de 7.000 millas náuticas. Messi dispone de un Embraer Legacy 650, que vale 28,3 millones de euros, cuenta con trece sillas y un alcance de 4.000 millas náuticas.

El tercero, en precio, que vuela por las canchas aéreas es un Cessna Citation Longitude de 23,8 millones de euros, propiedad del sueco Zlatan Ibrahimovic, delantero del Barcelona y hoy titular de Los Angeles Galaxy en la Major League Soccer de los Estados Unidos. Le sigue un Bombardier Challenger 350, valorado en 21 millones de euros, de David Beckham, el exfutbolista inglés que reinó en la Era Galáctica del Real Madrid y hoy ejerce como exitoso ejecutivo.

Jugadores como el delantero inglés, Wayne Rooney; el centro campista francés, Paul Pogba, o la estrella brasilera, Neymar, también le apostaron al avión personal, con inversiones inferiores pero significativas, ubicadas en la escala de veinte a diez millones de euros. Los menos solventes, o quizás los más modestos, se la juegan por jets económicos pero con lujos agregados. Es el caso del artillero galés, Gareth Bale, y de los brasileros Kaká y Ronaldiño, este último al timón de un Embraer Phenom 100, valorado en 2,9 millones de euros.

Viajar por los aires con pompa y boato es un privilegio que pocas personas en el planeta pueden darse y este puñado de deportistas de élite lo logró, gracias a una suma de factores que van desde talento y mentalidad hasta sacrificio y disciplina. Muchos de ellos salieron del asfalto, de la pobreza y la guerra, subieron a los coches de alta gama y ahora vuelan entre nubes, gracias a la potente industria global del fútbol, que mueve cerca de 40.000 millones de euros anuales, y donde los contratos para quienes se convierten en leyendas y apetecidas marcas comerciales son considerablemente jugosos.

Entre los miembros de este club de nuevos ricos, Cristiano, a sus 33 años, recibirá de la Juventus, un salario de 33 millones de euros por temporada, en tanto que Messi recoge del Barcelona 46 millones. Alrededor suyo varias decenas de grandes figuras, del corte de Neymar, Hazard y Tevez, ganan salarios superiores a los treinta millones de euros, y otros, como Ibrahimovic, Bale, Rooney, Suárez, el Kun Agüero y el británico Karry Kane, están cerca a esa área de candela. Son ingresos salariales que en varios casos se multiplican con premios y multimillonarios contratos de publicidad.

Los futbolistas de alto vuelo se montan en la glamurosa industria de la aviación, y terminada la vitrina del Mundial -que a muchos revalorizará- seguirán siendo noticia. Pero por su riqueza y extravagancia, también despertarán una que otra envidia. Especialmente la de ciertos políticos nuestros -pasados de aviones-, que ganan mucho menos, pese a que en el arte de meter golazos superan en talento a Cristiano y Messi juntos.

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Esta opinión es responsabilidad única del autor, y no compromete al Círculo de Periodistas de Bogotá.

El último eslabón

NOTAS AL VUELO
Por: Gonzalo Silva Rivas, Socio CPB

Se conoció el informe final de la Aeronáutica Civil sobre el accidente del avión de LaMia, en el que se confirma la hipótesis preliminar, que atribuía a factor humano el siniestro que costó la vida a 71 de sus 76 ocupantes. El incumplimiento de los requisitos mínimos de combustible y la mala gestión de riesgo durante el procedimiento fueron causas determinantes para que la aeronave boliviana impactara trágicamente, a tan solo 17 kilómetros del aeropuerto Rionegro de Medellín, el 28 de noviembre de 2016.

Año y medio tomó la investigación, a la que se vincularon cinco países y con la cual, según su vocero, se buscó establecer responsabilidades técnicas y no personales. Sin embargo, dentro de las conclusiones se recomienda a las autoridades bolivianas revisar sus políticas de vigilancia aérea para evitar accidentes inauditos, como el que aquella noche segó la vida del plantel titular del club de fútbol brasileño Chapecoense.

Pero más allá de los resultados de la investigación, que enfatiza sobre la falta de planeamiento y mala ejecución del vuelo, el trasfondo del fatal desenlace de la aeronave está cubierto de largas sombras, no solo por el cúmulo de manejos empresariales inapropiados por parte de la aerolínea, sino también de procedimientos administrativos irregulares de las autoridades bolivianas que le han sacado el bulto a las responsabilidades.

LaMia era una intrascendente empresa fundada en Mérida, Venezuela, en 2009, por el empresario venezolano de origen español, Ricardo Albacete, controvertido por sus polémicos negocios y relaciones comerciales. Dependía de un helicóptero que utilizaba hábilmente para prestar favores a políticos regionales, con la intención de incursionar en un ambicioso proyecto turístico que nunca prendió motores. Después de largo lobby el Instituto Nacional de Aeronáutica de ese país le negó su solicitud de permiso de vuelo por carecer de parámetros de seguridad adecuados.

Como consecuencia del fracaso, en 2014 dio el salto hasta Bolivia, de la mano de empresarios locales, el principal, Gustavo Vargas -expiloto del presidente Evo Morales-, cuyo hijo ejercía para la fecha la dirección de Registro de la DGAC, ente rector de la aviación de ese país. Bajo su alero, LaMia se formalizó sin el lleno de requisitos básicos y con el compromiso de ofrecer una flota de doce aeronaves. Al final solo matriculó tres viejos aviones ingleses, dos de ellos inactivos y sin vigencia aérea. El accidentado era el único que funcionaba y, a falta de fallas técnicas, registraba inconvenientes con los seguros de aeronave y pasajeros.

En medio de las irregularidades, LaMia, cuya nómina de quince empleados se redujo a ocho tras el percance, encontró en los servicios chárter para actividades deportivas su mejor mercado. Gracias a su economía de precios fue requerida por diversos equipos de fútbol de la región, como el Nacional de Medellín, y selecciones como las de Argentina, Venezuela y Paraguay. Un informe de Univisión denunciaba que, en el último semestre de 2016, previo al desastre, la aeronave puso en riesgo la vida de otros tres equipos de fútbol, al incumplir la normativa de reserva de combustible. La historia se repitió con el fatídico vuelo entre La Paz y Medellín.

El gobierno boliviano, enfrentado a eventuales sanciones de la OACI que afectarían su calificación en seguridad, esquivó sus responsabilidades. Un mes después del accidente emitió un informe “administrativo y técnico” -rechazado por Colombia-, en el que puso el dedo inquisidor sobre la empresa y el piloto. Ordenó el retiro temporal de un par de directivos de DGAC y formuló cargos penales contra Vargas y la funcionaria que autorizó la salida del vuelo. El presidente Morales, quien utilizó sus servicios en viaje internacional a Trinidad, aseguró no tener conocimiento sobre la existencia de la empresa, ni sobre su nacionalidad ni sobre su legalización.

El mortal accidente del único avión en servicio de Lamia fue el último eslabón de una acumulada y determinante cadena de errores humanos, dolosas prácticas administrativas, irregularidades burocráticas e intereses políticos, que enlutaron la aviación mundial y ensombrecieron el sueño de gloria deportiva de un modesto equipo de fútbol, finalista de la Copa Suramericana. Cadena macabra que advierte sobre las buenas prácticas que debe tener una industria de máxima seguridad, en la que los errores no solo cobran imagen y reputación sino vidas humanas.

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50 consejos para convertirse en un periodista

Un lector de Media Helping Media del sudeste asiático contactó al sitio para pedir algunos consejos sobre cómo convertirse en un periodista. Deben haber miles de sugerencias que han pasado por esta web en los últimos años, pero en lugar de buscar alrededor documentos que otros han escrito, pensé que valía la pena mencionar los primeros 50 consejos que pasaron por mi mente. Entonces, aquí están.

50 consejos para convertirse en un periodista

  1. Es una vocación, no un trabajo
  2. Se nace con un sentido de noticias, no se puede enseñar
  3. Su deber es examinar el poder ejecutivo y encender una linterna en lugares oscuros
  4. Todo el periodismo debe ser de investigación (excavar donde otros no lo hacen) o testimonial (informes sobre lo que puede ver y escuchar)
  5. Usted está en servicio 24 x 7
  6. No espere a que le lleguen las historias, su trabajo es encontrarlas
  7. Su trabajo es hacer preguntas, buscar información y desempolvar datos y luego entregar esos datos a la audiencia de la manera más efectiva
  8. Viva su vida por la siguiente regla: «si no hubiera sido usted, el mundo jamás se hubiera enterado» (*)
  9. Siempre trabaje en una investigación propia y llegue a algo original
  10. No viva una vida dirigida por los cables
  11. No siga a la competencia, su objetivo debe ser estar a la cabeza y encontrar sus propias historias y puntos de vista
  12. Siempre revise el último párrafo en un resplandeciente comunicado de prensa, pueden haber despidos u otras malas noticias que pueden ser de mayor interés para su audiencia
  13. Transmita y publique para su audiencia, no para su propia gloria o la aprobación de sus pares
  14. Atesore, nutra y cuide sus contactos, no se deshaga fácilmente de ellos
  15. Aplique el mismo rigor periodístico a aquellos con quienes usted está de acuerdo
  16. No tenga favoritos
  17. No haga tratos
  18. No acepte regalos, la boleta terminará seguramente tocando a su puerta
  19. No haga excepciones
  20. Respete la privacidad
  21. Tome notas y manténgalas a salvo
  22. Mire detrás de usted cuando este volviendo sobre sus propios pasos
  23. Conozca bien sus datos
  24. Conozca sus limitaciones
  25. Revise y verifique nuevamente
  26. Tenga cuidado de pensar que escribió lo que cree que escribió
  27. Siempre busque un segundo par de ojos para leer su artículo, incluso si esa persona no es un periodista
  28. Resista la presión de tener una buena introducción o un titular sensacionalista si la historia es un poco floja en otra cosa
  29. Deje una nota cuando vaya encubierto, por si acaso
  30. Lleve un diario de historias y vuelva a leerlo después de tres meses, si la historia valió la pena de ser publicada, probablemente es también digna de hacerle un seguimiento
  31. Guarde copias de todos los correos electrónicos, mensajes de texto, fechas de llamadas de teléfono y asegúrese de no botar nunca una libreta de notas
  32. Confíe en sus instintos cuando investiga, pero manténgase fiel a los datos cuando publique
  33. Revise las calles laterales cuando hay un incendio en la calle principal
  34. Dese cuenta de que un político siempre tendrá un guion
  35. Tenga cuidado con aquellos a quienes les gustaría verlo comprometido
  36. Hágase cargo de sus intereses personales, gustos, disgustos, sentimientos y creencias, que no tengan ningún impacto en su periodismo equilibrado, imparcial y objetivo
  37. No ponga en peligro a los entrevistados
  38. Respete la propiedad intelectual, desde un comentario hasta el contenido generado por usuarios y siempre dé el crédito correspondiente
  39. Nunca use el término “tendremos que esperar y ver” o “el tiempo lo dirá” si no sabe cómo terminar una historia, no lo haga
  40. Nunca diga “la víctima no ha sido nombrada”, porque lo ha sido poco después de nacer, lo que usted quiere decir es “la policía no ha dado a conocer el nombre de la víctima”
  41. Más de = cantidad, encima de = altura
  42. No use palabras largas cuando las palabras cortas también funcionan
  43. Evite sub cláusulas que pueden complicar y oscurecer la información que está tratando de entregar
  44. Transmita una sensación de urgencia sólo cuando es apropiado y sea honesto y no magnifique la importancia de una historia si no la merece (*)
  45. Nunca endulce con respeto si no se debe (*)
  46. La gente nunca se evacua, los edificios y los intestinos si
  47. Sea sensible al llamar a la puerta de las víctimas, algunos querrán invitarlo a tomar una taza de té, mostrarle las fotos de la familia y le pueden permitir que se lleve una con usted, en otras ocasiones le echarán a los perros
  48. Los rumores son útiles para buscar una potencial historia, pero no son noticia hasta que sean verificados
  49. Sea cuidadoso y asegúrese de que su trabajo está bien hecho, pero no se tome demasiado tiempo para pulir, hay gente ahí fuera que necesita saber acerca de los hechos que usted revelará
  50. Siempre obtenga su ronda (tómese una copa en un bar)

Nota tomada de IJNET

Por qué se celebra hoy el Día Mundial de la Libertad de Prensa

En tiempos de violencia extrema contra medios y reporteros, de cambios tecnológicos que ponen en jaque los modos establecidos de contar la noticia, de la amenaza de los fake news y las campañas de desinformación, el periodismo se encuentra en un momento difícil.

En este contexto se celebra este jueves 3 de mayo el Día Mundial de la Libertad de Prensabajo el lema «Los frenos y contrapesos al poder: medios de comunicación, Justicia y Estado de derecho», en un intento de poner en debate los desafíos, los peligros y las oportunidades a los que se enfrenta esta actividad tan esencial para la vida democrática.

«En el Día Mundial de la Libertad de Prensa de 2018, hago un llamamiento a los Gobiernos para que impulsen la libertad de prensa y protejan a los periodistas. Promover una prensa libre es defender nuestro derecho a la verdad«, indicó el Secretario General de las Naciones Unidas (ONU), António Guterres.

La celebración de esta edición del Día Mundial de la Libertad de Prensa tendrá lugar en Ghana

La celebración de esta edición del Día Mundial de la Libertad de Prensa tendrá lugar en Ghana
Este día se celebra en todo el mundo desde 1993, cuando la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) solicitó que el 3 de mayo fuera establecido formalmente como un momento para «fomentar la libertad de prensa en el mundo al reconocer que una prensa libre, pluralista e independiente es un componente esencial de toda sociedad democrática«.

La fecha fue elegida en homenaje a la Declaración de Windhoek, escrita en 1991 durante una conferencia de periodistas africanos realizada en Namibia. Allí se establecieron los principios de la libertad de prensa aceptados globalmente.

Windhoek fue la culminación de una serie de esfuerzos por intentar cambiar la dramática situación de la prensa en África en aquel momento, cuando la intimidación, el encarcelamiento y la censura eran prácticas rutinarias. Y a pesar de grandes avances, esta situación sigue dándose en el continente y en muchos otros lugares del mundo.

António Guterres, Secretario General de la ONU (AP)

António Guterres, Secretario General de la ONU (AP)

Principios de la libertad de prensa

En Windhoek se estableció, entre otras cuestiones, la necesidad de una prensa independiente ante la cual el poder público no pueda ejercer un dominio político o económico, ni un control de los materiales e infraestructura necesarios para la actividad.

Se abogó también por el fin de los monopolios y la promoción del mayor número posible de medios de la gama más amplia, para favorecer al pluralismo.

La libertad de información y de expresión son, junto con la democracia, «contribuciones fundamentales a la realización de las aspiraciones de la humanidad, de acuerdo con el texto de la declaración, el cual también considera que la censura es una grave violación de los derechos humanos.

Periodistas entrevistan a un observador de la misión militar de la ONU en el Líbano

Periodistas entrevistan a un observador de la misión militar de la ONU en el Líbano

Windhoek se apoya asimismo en el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que establece que «todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión».

«Este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión«, señala esta artículo fundamental.

En las celebraciones de este año, que tendrán como sede a la ciudad de Accra, en Ghana, se pondrá el énfasis en las relaciones entre medios y la transparencia del proceso político.

También se debatirá sobre la independencia y la alfabetización mediática del poder judicial, y la responsabilidad de las instituciones estatales frente al público.

Nuevas tecnologías, nuevas formas de consumo

Las nuevas tecnologías, los cambios en los patrones de consumo y la transformaciones políticas han modificado el panorama de los medios, que en sus versiones más tradicionales están perdiendo audiencias y ganancias.

Las redes sociales cumplen en cambio un rol fundamental en el intercambio de noticias entre pares, pero esto puede reducir credibilidad y calidad en el trabajo periodístico.

Al mismo tiempo también esas mismas redes sociales son un vehículo para la proliferación de rumores, noticias falsas (llamadas fake news) y manipulaciones de todo tipo, que hacen mella en la libertad de prensa.

Muertos y herido en el segundo ataque suicida ocurrido este lunes en Kabul, dirigido a los periodistas (Reuters)

Muertos y herido en el segundo ataque suicida ocurrido este lunes en Kabul, dirigido a los periodistas (Reuters)

Este año se ha visto como una empresa como Cambridge Analytica, dedicada a la manipulación mediante campañas «sucias», pudo hacerse de datos personales de 50 millones de usuarios a través de Facebook y utilizarlos para influir en procesos políticos de enorme importancia como el referéndum para el Brexit o las elecciones presidenciales en los Estados Unidos.

De esta manera, el periodismo crítico y de calidad, basado en la investigación, tiene una importancia vital para combatir el fenómeno de la desinformación, pero también paracontinuar con su batalla histórica por la transparencia de los Gobiernos.

La violencia contra los reporteros, una vieja amenaza que no cesa

Pero además de los cambios en la tecnología y la proliferación de información falsa, los periodistas y los medios siguen enfrentándose también al hostigamiento y a las amenazas físicas de Gobiernos y grupos armados.

Precisamente el lunes, una serie de brutales atentados terroristas dirigidos en parte contra los reporteros y fotógrafos de agencias locales e internacionales en Afganistán dejaron un saldo de 10 muertos.

Mientras que en Ecuador y Colombia sigue la cacería del grupo disidente de las FARC liderado por Walter Patricio Arizala, alias Guacho, bajo cuyas órdenes se secuestraron y ejecutaron a tres periodistas del periódico El Comercio.

El número de muertos en Afganistán ya es mayor que el registrado en todo 2017 en este país afectado por más de 15 años de guerra insurgente.

No es el único lugar. Siria lideró el año pasado este triste ranking de inseguridad en el ejercicio del periodismo con 12 muertes. Y México, que no sufre una guerra pero sí una ola de violencia narco, le siguió con 11 reporteros asesinados.

En total murieron 65 periodistas en todo el mundo en 2017, un 18% menos que los 79 asesinados en 2016, pero manteniendo aún niveles muy altos luego de que el fenómeno comenzara a crecer a comienzos de los años 2000.

Nota tomada de infobae